Научная статья
УДК 784
DOI: 10.15293/1812-9463.2304.08
Ростовцева Анастасия Викторовна
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург, Россия
Аннотация. В условиях быстро меняющегося мира и возрастающего интереса к дистанционному формату обучения вокальному искусству остро стоит вопрос подбора вокальных упражнений, доступных для применения с использованием современных музыкальных компьютерных технологий. Целью статьи является поиск наиболее конструктивного подхода к выбору вокальных упражнений, применимых в условиях дистанционного обучения. Рассматриваются различные классификации вокальных упражнений, созданных известными отечественными и зарубежными педагогами прошлых десятилетий. На основе представленных классификаций определены основные вокальные задачи, для решения которых необходимы вокальные упражнения. Представлен инновационный подход к выбору упражнений в условиях удаленного обучения вокалу, который позволяет при минимальном количестве упражнений получить максимальные результаты. Также предложены технические характеристики оборудования, которое необходимо для качественного проведения онлайн-занятия по вокалу.
Ключевые слова: голос, вокал, вокальная педагогика, постановка голоса, онлайн-обучение, дистанционное обучение, вокальные упражнения.
Для цитирования: Ростовцева А. В. О подборе вокальных упражнений и их применении в условиях дистанционного обучения // Вестник педагогических инноваций. 2023. № 4 (72). С. 96–106. DOI: https://doi.org/10.15293/1812-9463.2304.08
Список источников
1. Андерсен А. В., Овсянкина Г. П., Шитикова Р. Г. Современные музыкально-компьютерные технологии: учебное пособие. – 3-е изд., стер. – СПб.: Лань: Планета музыки, 2019. – 224 с.
2. Аникеева З. И., Аникеев Ф. М. Как развить певческий голос / под ред. Д. И. Тарасова. – Кишинев: Штиинца, 1981. – 124 с.
3. Аспелунд Д. Л. Развитие певца и его голоса: учебное пособие. – 2-е изд., стер. – СПб.: Лань: Планета музыки, 2016. – 180 с.
4. Бодина Е. А. Музыкальная педагогика и педагогика искусства. Концепции XXI века. – М.: Юрайт, 2020. – 333 с.
5. Варламов А. Е. Полная школа пения: учебное пособие. – 3-е изд., испр. – СПб.: Лань: Планета музыки, 2008. – 120 с.
6. Гарсиа М. Полный трактат об искусстве пения: учебное пособие / пер. М. К. Никитиной. – СПб.: Лань: Планета музыки, 2015. – 416 с.
7. Гей Ю. Немецкая школа пения: учебное пособие / пер. А. И. Игнатович, научн. ред. М. Г. Людько. – СПб.: Лань: Планета музыки, 2014. – 328 с.
8. Глинка М. И. Упражнения для усовершенствования, методические к ним пояснения и вокализы-сольфеджио / под ред. И. К. Назаренко. – М.; Л.: Государственное музыкальное издательство, 1951. – 58 с.
9. Грибкова О. В., Казначеев С. М. Вокальная подготовка как средство развития творческого потенциала личности // Искусство и образование. – 2018. – № 2 (112). – С. 77–83.
10. Дмитриев Л. Б. Основы вокальной методики. – М.: Музыка, 1968. – 675 с.
11. Дюпре Ж.-Л. Искусство пения. Полный курс: теория и практика, включающая сольфеджио, вокализы и мелодические этюды: учебное пособие / пер. Н. А. Александровой. – СПб.: Лань: Планета музыки, 2014. – 288 с.
12. Егорычева М. И. Упражнения для развития вокальной техники. – Киев: Музична Украiна, 1980. – 112 с.
13. Емельянов В. В. Развитие голоса. Координация и тренинг. – 3-е изд., испр. – СПб.: Лань, 2003. – 192 с.
14. Ламперти Д. Б. Техника бельканто: учебное пособие / пер. Н. А. Александровой. – СПб.: Лань: Планета музыки, 2013. – 48 с.
15. Люш Д. Развитие и сохранение певческого голоса. – Киев: Музычна Украйина, 1988. – 138 с.
16. Ростовцева А. В. Проблема певческого дыхания как основы постановки голоса // Профессиональное музыкальное искусство в контексте мировой культуры: материалы VII Международной научно-практической конференции (Самара, 13 апреля 2021 г.). – Самара, 2021. – С. 233–238.
17. Ростовцева А. В. Особенности работы над певческим тембром в классе вокала // Музыкальная культура глазами молодых ученых: сборник научных трудов XVII Международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 09–11 декабря 2021 г.). – СПб.: Астерион, 2022. – С. 278–282.
18. Саричева Е. Техника сценической речи. – 2-е изд., пер. и доп. – М.; Л.: Искусство, 1948. – 146 с.
19. Чишко О. Певческий голос и его свойства. – М.; Л.: Музыка, 1966. – 48 с.
Информация об авторе
Ростовцева Анастасия Викторовна – аспирант, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург, Россия, rostovceva_av@mail.ru
Поступила: 21.08.2023, одобрена после рецензирования: 20.10.2023, принята к публикации: 02.11.2023.
